| 研究方法\項目
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定義
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種類或步驟
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優點
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限制
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| 觀察法
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在自然或控制情境中，根據既定的研究目的，對現象或個體進行有計劃系統地觀察紀錄。
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- 依情境分類：
- 自然觀察法。
- 控制觀察法。
- 依關係分類：
- 參與觀察。
- 非參與觀察。
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- 反應行為之真實面貌，可獲得一手資料。
- 可研究數個變項間的關係，適用於不介入主體的研究。
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- 有些事項不宜觀察，觀察所得僅是現象澄清。
- 耗時，容易有霍桑效應(Hawthome effect)
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| 調查法
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以某個問題為範圍，要求受試者回答，以推測團體心理趨向。
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種類：
- 問卷法。
- 晤談法。
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優點：
- 問卷法：
- 省時省力，短時間可獲得大量資料，適用於探索性的問題。
- 易於量化，找出變項間的關係。
- 晤談法：控制受訪情境標準化，可觀察受訪者的語言和非語言反應，回收率高。
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- 問卷法：
- 回收率低，僅能得到行為表面層次的意見。
- 志願者誤差(volunteer's error)，漏答不易追蹤，缺乏彈性，代表性受質疑。
- 晤談法：情境易被干擾，訪員素質影響訪問品質。
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| 測驗法
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以標準化的工具來評估身心特質。
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種類：
- 智力。
- 性向。
- 成就。
- 人格。
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- 標準化的格式，並建立各種常模來鑑別個別差異，在評量上較為經濟。
- 團體測驗可以蒐集大樣本資料。
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建構測驗耗時費錢，專業人員、測驗情境、受試者文化背景、反應心向不易掌握，測驗結果容易被誤用。
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| 實驗法
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在控制情境中，探求自、依變項的因果關係。
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種類：
- 實驗室實驗法
- 實地實驗法
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- 可控制變項，探求因果關係。
- 重覆驗證，具有客觀性。
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- 無法避免中介變項的影響，變項的操弄受限制。
- 實驗室實驗法缺乏生態效度。
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| 相關法
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經由相關係數的方式，探求二個或二個以上的變項關係研究。
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種類：
- 正相關。
- 負相關。
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實驗法的代替方案，眾多資料可運用時，相關法是發現關係的最佳方法。
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- 相關不等於因果關係。
- 變項的變異程度如果受到限制，則會降低相關係數。
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| 個案研究法
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採縱貫法，對個體或團體作長時間的追蹤，並定期評估其結果。
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研究步驟：
- 選擇對象。
- 確定徵狀。
- 蒐集資料。
- 分析及診斷原因。
- 處理及輔導。
- 追蹤研究。
- 檢討改進。
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- 注重個案經驗的複雜性和獨特性。
- 間接推論行為發生的因果。
- 案例可供日後之研究。
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- 耗時費力。
- 資料失真或不全，缺乏客觀性且難以重複。
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